Kun aikoinaan 17 kesää sitten aloitin golfin, niin sanoin itselleni ja muillekin, että en tule ko. lajissa kilpailemaan. Kilpailemista olin harrastanut hiihdossa, suunnistuksessa ja rallisprintissä.
Kuitenkin jo heti ensimmäisenä kesänä lomamatkalla pelasin Kainuu Openin Kajaanin, Paltamon ja Vuokatin kentillä. Kisassa sijoituin toiseksi viimeiseksi. Lisäksi pelailin parin yhteistyökumppanin kisoissa muistaakseni erittäin vaatimattomalla menestyksellä.
Siirryttyäni pelaamaan Tuusulan Gofklubiin toisena kesänä, siellä osallistuin joka kesä muutamaan kilpailuun ja jopa voitin yhden openin. Myös joitakin muita palkintosijoja tuli. Tasoitukseni oli silloin jotakin alle 20:n, niin menestyminen oli mahdollista huonommallakin pelillä. Myös yhteistyökumppaneiden kilpailuista tuli muutamia komeita palkintoja.
Sitten tuli syksy 2002, ja alkoi kahdeksan vuoden musta aika. Sen ajan tapahtumista en paljoa muista, pelaamassa kävin jonkin verran. En muista, kävinkö edes kisoissa, tasoitukseni kuitenkin pysyi samoissa 16:n lukemissa, joten ilmeisesti en ainakaan menestynyt. Muutimme Mäntsälään syksyllä 2004 ja kaiketi vuonna 2005 siirryin TGK:stä Hirvihaaran Golfiin, jonka kenttä avattiin vuonna 2006 yhdeksänreikäisenä. Ensimmäisen kesän kolmeen kisaan en osallistunut, niin asiakirjat kertovat.
Vuonna 2007, vielä vahvasti mustan kauden aikana, olen pelannut yhden openin, jossa olen sijoittunut kolmoseksi.
Vuonna 2008 pelasin kolme openia, joista yhdessä sijoituin kympin sakkiin, yhdeksänneksi.
Vuonna 2009 osallistuin myös kolmeen openiin, joissa kaikissa olin kympin sakissa, kolmonen, viitonen ja kuutonen.
Vuonna 2010 olin mukana neljässä openissa, mutta vain yhdessä olin kympin sakissa, kahdeksantena.
Vuonna 2011 pelasin jälleen neljä openia, joista kahdessa oli kympin sakissa, voittajana ja nelosena.
Vuonna 2012 ohjelmassa oli jälleen neljä openia, joista kolmessa olin kympin sakissa, kerran voitin, kerran olin kuutonen ja kerran seitsemäs.
Viime kesänä pelasin jälleen neljä openia , joista vain yhdessä olin kympin sakissa, viitosena. Seuran yleisen sarjan mestaruuskisoissa olin 12. ja voitin M65 -sarjan mestaruuden.
Muutamana viimeisenä vuotena, kun elämä on alkanut maistua jälleen elämältä, olen pelaillut lisäksi erilaisissa senioreiden tapahtumissa ja aina silloin tällöin on niissäkin koitoksissa tullut joku kärkipään sijoitus.
Toki golf on minulle ennen kaikkea kiva ulkoilu- ja liikkumismuoto, kipeät polvet eivät ota itseensä niin kovin, kun saa tassutella pehmeällä ruoholla. Pelitaitokin on sellainen, että välillä pelaamiseni tuntuu jopa golfilta. Toki nuo tuntemukset ovat hyvin lyhytaikaisia, mutta sellaista golf on. Se on todella haasteellista, mutta juuri siksi niin nautittavaa!
Toivottavasti terveys sallii pelaamisen jatkossakin.
maanantai 27. tammikuuta 2014
keskiviikko 15. tammikuuta 2014
Urheilijoiden palkitseminen
Urheilun
juhlagaalasta mietintämyssyyn
Katselin
urheilun juhlagaalaa, kuten varmasti aika moni muukin suomalainen. Minä en
jaksa ihmetellä, että joukkuelajit ovat kovassa suosiossa penkkiurheilijoiden ja
toimittajienkin keskuudessa. Miten niin monet haluavat katsoa koko ajan
virheitä? Joukkuelajithan perustuvat nimenomaan siihen, että vähiten virheitä
tehnyt joukkue yleensä voittaa. Jos katsellaan vaikkapa jääkiekkoa tai
jalkapalloa tai mitä tahansa palloilua, niin suurimman osan aikaa kentällä
tehdään virheitä. Joskus harvoin joku onnekas sattuu olemaan oikeassa paikassa
ja tekee maalin tai pisteitä. Minä en ole enää vuosikausiin jaksanut katsella
mitään palloiluja saati, että olisin vääntäytynyt paikan päälle. Olen niin
erilainen nuori!
Yksilölajeissa tilanne on aivan
päinvastainen, se voittaa, joka onnistuu parhaiten. Jos yksilölajin urheilija
tekee virheen, niin kisa on sitten siinä, kukaan ei paikkaa. Kilpailija joutuu
odottamaan seuraavat neljä vuotta uusiin olympialaisiin tai ainakin seuraaviin
kisoihin, jos vaikka silloin suoritus olisi paras mahdollinen. Siis yksilölajin
urheilijan on oltava tilanteessa aina sataprosenttisesti, joukkuelajeissa osa porukasta
voi lusmuilla osan aikaa.
En väitä, etteivätkö joukkuelajien
edustajat olisi urheilijoita, mutta lajin luonne kilpailutilanteessa on vain
erilainen. Joukkuelajien edustajia ei pitäisi edes nostaa joukkueesta
esimerkiksi palkittaviksi. Ei se Teemu Pukki olisi sitä maalia tehnyt, elleivät
joukkuetoverit olisi tehneet esityön.
Olen
valitettavasti huomannut, että yleisö yksilölajien kisoissakin haluaa monta
kertaa katsoa virheitä tai epäonnistumisia. Yleisö palkitsee, kun
ralliautoilija ajaa katolleen, tai hiihtäjä kupsahtaa nurin. Itse haluan aina
nähdä vain hyviä suorituksia.
Jos vielä
palaan palkittuihin, niin minusta vuoden urheilijaksi tuli väärä urheilija.
Arvostan toki Pitkämäen saavutusta, mutta hän oli vain kakkonen lajissa, jossa
ehkä puolenkymmentä kaveria maailmassa pystyy voittamaan suuret kisat.
Suunnistus on laji, että voiton voi viedä ainakin viisikymmentä kilpailijaa.
Suunnistuksessa on vain yksi suoritus, sillä on onnistuttava, keihäässä saa
kokeilla parhaassa tapauksessa peräti kuusi kertaa sitä parasta suoritusta.
Minusta Boströmin suoritus Vuokatissa oli kaikkien muiden suorituksiin
verrattuna ylivertainen!
maanantai 13. tammikuuta 2014
PISA
Pisa
-tutkimuksen tuloksista aihetta pähkäilyyn
Olen käynyt
kouluni ja opiskellut ammattini 1950 - 1970 -luvuilla, joten kovin paljon
rajapintoja nykyiseen koulusysteemiin minulla ei ole, mutta viimeisimmät
Pisatulokset aiheuttivat vipinää yläkerrassa. Molemmat tyttäreni kävivät
koulunsa 1980 - 2000 -luvuilla ja heidän koulunkäyntiään ja opiskelujaan
tietenkin seurasin mielenkiinnolla, erityisesti matematiikkaan pesiytyneen
joukko-opin suhteen. Ei sillä laskentataitoa oppinut, mutta onneksi nykyään
lienee palattu oikeaan suuntaan. Onneksi tyttäret oppivat kuitenkin laskemaan.
Jo
kansakoulun alussa laskento oli mielenkiintoisin aine. Opettajani osasivat
opettaa sitä mielenkiintoisesti, kotona ei tarvinnut tehdä mitään, kun olin
tunneilla hereillä. Kansakoulussa kotitehtävätkin tuli tehtyä jo koulussa
valmiiksi. Myöhemminkin matematiikka ja fysiikka jaksoivat kiinnostaa, mutta
opettajien merkitystä on korostettava aineen kiinnostavuudessa. Meidän
oppikoululuokkamme olisi nostanut matemaattisten aineiden Pisa -arvosanoja
melkoisesti, sillä lähes kaikista kyseisten aineiden kokeista nousi kymmenkunta
huippupisteet saanutta. Se oli opettajien mielestä ennen kokematonta. Tästä
joukosta opiskeli tietääkseni neljä matemaatikoiksi, kolme lääkäriksi ja yksi
insinööriksi!
Monet muut
aineet vajosivat arvoasteikossani hanttiaineiden kategoriaan - monissa aineissa
opettaja oli heikko tai minun mielestäni opettajana väärällä asenteella,
yksinkertaisesti ulkoa pänttääminen ei jaksanut kiinnostaa. Äidinkielestä
ainekirjoituksen osalta tykkäsin, kun saimme oppikoulussa nuoren opettajan
mummon sijaan. Uskontokin menetteli, kun oppikoulussa opettajana oli isän
sukulainen. Liikunta oli mukavaa, jos ei tarvinnut pelata kori- tai potkupalloa.
Kuvaamataito oli myös mielenkiintoista. Jos minun olisi pitänyt kuvata vaikkapa
hevonen, niin tuskinpa piirrostani kukaan olisi hepaksi tunnistanut, mutta
opettaja näki yrityksissäni jotakin kiittämisenkin arvoista. Niin mielenkiinto
aineeseen säilyi. Useimmilla muilla opettajilla oli moittiminen pääasia.
Turhimmalta aineelta näin jälkeenpäin
tuntuu maantieto. Maantiedon annista ei ole enää paljon jäljellä, kun melkoinen
osa ulkoa opituista valtioista on lakannut olemasta ja tilalla on ihan muuta.
En edes muista, ketkä meille ko. ainetta opetti. Myös kielet menivät sen
aikaisen opetuksen vuoksi mielenkiinnottomien kastiin. Vaadittiin täysin virheetöntä
tulosta, joten taito ei kehittynyt. Kun väärästä vastauksesta sai haukut tai
pahimmassa tapauksessa joutui seisomaan määräämättömäksi ajaksi, niin
viittauskäsi pysyi tiiviisti pulpetilla. Erityisesti saksan kielen opettajalla
olivat kovat opetusmetodit käytössä.
Historiasta olisi pitänyt oivaltaa,
että ei pidä luottaa kehenkään, jokainen pelaa omaan pussiinsa, mutta sekin
oppi jäi valitettavasti takavuosina unohduksiin.
Kouluopetuksesta tarvitsin töissä ollessani lähes päivittäin matematiikkaa, erityisesti prosenttilaskeminen oli tärkeää. Myös logaritmeja tarvitsin, mutta integraaleja ja derivoimista tai muuta korkeampaa matematiikkaa en opiskelun jälkeen tarvinnut. Fysiikan tietoja olen tarvinnut muuallakin kuin töissäni. Fysiikka on ollut varmasti matematiikan perusasioiden ohella kaikkein tärkein ja vahvin opiskelusta saatu perintö.
Opiskelipa minkä ammatin tahansa
noita taitoja jokainen tarvitsee, muiden oppiaineiden taitoja mielestäni ei
tarvita oikeassa työelämässä juuri koskaan, ellei sitten ole ko. aineen
opettaja. Diskuteeraamisen taidon vuoksi ei ehkä kannattaisi kovin paljon
energiaa tuhlata. Taiteellisesti lahjattomille ei ole väliksi tarjoilla taideaineitakaan.
Mitä siis jää jäljelle?
Matemaattisten aineiden lisäksi annettaisiin sopiva vieraitten kielten paketti
oikeilla opetusmenetelmillä ja vain vähän muuta. Jos ei ole lainkaan
matemaattista älliä tai halua matematiikkaan, niin sitten menee vakavaksi. Toki
mielenkiintoisella opetuksella jokaisesta tulee helposti jonkinlainen
arkipäivien matemaatikko. Matematiikka kun ei tarvitse pänttäämistä, vain
hitusen asennetta.
Ei minulla ollut ulkoa päntättävien oppiaineidenkaan
arvosanoissa ongelmia sen jälkeen, kun olin saanut terveyteni oppikoulun
ensimmäisten luokkien jälkeen kuntoon. Ehkä kuitenkin matemaattinen, looginen
ajattelutapa toi jonkinlaista tulosta muihinkin lukuaineisiin, mutta eiväthän
arvosanat todista mitään. Hyvä tunne ja oppimisen halua ja oppiminen ovat kaiketi
ne tärkeimmät, mitkä koulun tulisi oppilaalle syöttää. Ne olivat ainakin minun aikanani suurimmat
puutteet monissa oppiaineissa.
Olipa kerran yo-merkonomi, jonka yhtenä tehtävänä oli laatia
erilaisia tilastoja ja raportteja. Kun homma ei luistanut, niin kävi ilmi, että
hän ei hallinnut lainkaan prosenttilaskuja. Hänelle oli annettava aiheesta
pikaopetusta, ja tilastoja alkoi tulla.
Koulujen matematiikan opetus ei ollut
tuntunut hänestä kiinnostavalta, ja energia oli suuntautunut sitten aivan
muuhun. keskiviikko 8. tammikuuta 2014
Vuoden vaihtuessa
Vuoden
vaihtuessa
2013:n väistyessä ja 2014:n
kääntyessä muukin asia muuttui kuin allakka.
Polttoaine- ja moni muukin vero
nousee, joka onkin ihan luonnollista. Jos valtion ja kuntien kassoista puuttuu
rahaa, niin sitähän on yritettävä jollakin tavalla saada lisää, kun säästöillä
asiat eivät hoidu. Verotus on yksi, mutta sekään ei välttämättä tuota haluttuja
tuloksia. Jos esimerkiksi polttoaineveroa nostetaan liikaa, ihmiset joko ajavat
vähemmän tai parhaassa tapauksessa hankkivat uuden vähemmän kuluttavan auton,
jolloin sen veron tuotto ei kehitykään halutulla tavalla. No, ehkä autoverossa
saadaan hieman takaisin, mutta autojakaan ei osteta niin paljon kuin budjettiin
on laitettu. Kun ei ole työtä, niin eipä sitten autojakaan osteta, ja tuloveroakaan
ei makseta. Viina- ja tupakkaveron nostaminen on taas suoraa subventiota
Helsingin ja Tallinnan välistä laivaliikennettä hoitaville yhtiöille. Tarvitaan
siis muitakin tapoja saada valtion tilit tasapainoon. Ja silloinhan tietenkin päättäjillä
on tullut mieleen, että vedetään autoilla liikkuvien taskut vieläkin
tyhjemmiksi. Siitä joukosta apu on aina ennenkin löytynyt. Siksi Ollilan
työryhmän ehdotus on nähtävä tavaksi lisätä valtion tulopuolta, ensin
kilometriverotuksella, mutta kun siitä ei tuloja kerrykään odotetulla tavalla,
niin pistetään järjestelmään lisää älykkyyttä. Kun autoilija jossakin nostaa
nopeutensa yli sallitun, niin heti vaan lasku kuskille, ehkä jopa
suoraveloituksena. Silloin alkaa rahaa tulla, ainakin aluksi! Ehkä tuossa
suurin voittaja on laitteistot toimittava yritys.
Ihmiset eivät ole oppineet vuosituhansien aikana yhtään, sotapesäkkeitä on koko ajan useita ja uhkia vielä enemmän, ja siksi meilläkin asia on otettava huomioon. Emme voi ajatella, että selkkaukset meitä välttelisivät jatkossakin. Meillähän on vielä sukupolvia, jotka muistavat hyvin aiemmat kahnauksemme.
Tunnisteet:
energia,
huono talvi,
pv,
tietoliikenne,
työllisyys,
verotus
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)